5 av 6 - Kompetanse: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen

Gro Hege Saltnes Urdal, Ingeborg Skaten og Inger Birgitte Torbjørnsen (alle ved Høgskulen på Vestlandet) tar opp temaet kompetanse fra kapittelet, Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen, fra boken Tilpasset opplæring og Spesialpedagogikk i teori og praksis. Innenfor eller utenfor? (2020), Redigert av I. K.-A. G. Söderlund & B. Hvidsten. Utgitt av Fagbokforlaget

Lengde:

05:35 min

Fagområde:

IST - Internasjonale studier og tolkeutdanning

LUI - Lærerutdanning og internasjonale studier

Emneord:

2020 bostedsskole hørselshemmede elever inkludering norsk tegnspråk spesialpedagogikk tegnspråk tegnspråklærerutdanningen tegnspråkrettigheter tilpasset opplæring

Direktelenke for bruk i f.eks. EdX (OsloMetX):

Last ned undertekst:

FilMet – Universitetsbiblioteket

5 av 6 - Kompetanse: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen

Tospråktesten

Episode 2 av 4 - Hvordan kan lærere legge til rette for flerspråklighet i klasserommet?

Akademisk skriving

Læreren Delali

OsloMet

Kontaktinformasjon

5 av 6 - Kompetanse: Å høre til – Om inkludering av hørselshemmede elever i bostedsskolen

Relaterte videoer

OsloMet

Kontaktinformasjon