Video som handler om lærerutdanningen ved OsloMet.

Universitetslektor Beate, forteller hva det innebærer å studere tegnspråk og tolkning.

Lise og Emilie underviser i pedagogikk ved OsloMet, og forteller om ulike perspektiver på hva man jobber med på lærerutdanningen.

Studieleder Janne Herseth, forteller om Grunnnskolelærerutdanningen: - trinn 1–7 og - trinn 5–10.

Pål snakker om studiet Faglærer i kroppsøving og idrettsfag

Lisbet forteller om matsvinn og hvor mye mat vi i husholdningen kaster per dags dato. Butikkene og industrien har tatt et godt grep om matsvinn, men vi i husholdningen må skjerpe oss! Lisbet viser også hvor mye godt som kan lages av ting som egentlig skulle vært kastet.

Alle elever har rett til et godt psykososialt miljø. Likevel utsettes mange elever for mobbing og krenkelser på skolen, eller opplever å være i et dårlig skolemiljø. I dette Samsvar-seminaret er skolemiljø tema og vi spør: - Hva skal til for å forhindre mobbing i skolen? 1 - Ordstyrer: Ingvild Straume fra SK introduserer seminaret Gode...

Digitale verktøy tar oss rett inn i den kommersielle delen av nettet. I dette SAMSVAR - seminaret spør vi: - Hvordan lærer vi barna våre å forholde seg til det overstrømmende presset fra markedsaktørene. Og hvilken rolle har skolen i å lære barna digital kompetanse? 1 - Ingvild Straume fra SK, introduserer seminaret 2 - Dag Slettemeås, SIFO:...

Denne videoen er mer enn 2 år gammel.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel. Del 4 i WORKSHOP KRITISK TENKNING I FORNYELSEN AV KUNNSKAPSLØFTET. Margareth Sandvik (OsloMet) om argumentasjon og hvorfor dette er en del av kritisk tenkning.

Denne videoen er mer enn 2 år gammel. Del 1 i WORKSHOP KRITISK TENKNING I FORNYELSEN AV KUNNSKAPSLØFTET. Erik Ryen (OsloMet) ser nærmere på begrepet kritisk tenkning, belyser tre forståelser av dette begrepet i skolen og viser til relevante styringsdokumenter.