FilMet – Universitetsbiblioteket

Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.

Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og hvordan kan utfordringer i barnehage, skole og høyere utdanning påvirke hva slags forskning som prioriteres?

Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet og Kunnskapssenter for utdanning ved Universitetet i Stavanger

Medvirkende:

• Morten Rosenkvist, direktør, Utdanningsdirektoratet

• Oddrun Samdal, porteføljestyreleder utdanning og velferd, Forskningsrådet

• Kristin Eidet Robstad, direktør oppvekst, Kristiansand kommune

• Håkon Kavli, avdelingsdirektør, Kunnskapsdepartementet

• Elisabeth E. S. Rongved, kommunikasjonsrådgiver, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger

• Joanna Melby Myhre,  leder, Lærerstudentene i Utdanningsforbundet

• Sølvi Mausethagen, prodekan og professor, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier og Senter for profesjonsforskning, OsloMet

• Elaine Munthe,  professor, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger

• Gørill Warvik Vedeler (ordstyrer), førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet