Tagget med arendalsuka 2026
Hvordan kan kunstig intelligens støtte intgrering og læring i skole og arbeidsliv
Kunstig intelligens tas i økende grad i bruk i kommunenes integreringsarbeid og i opplæringen for flerspråklige ungdom og voksne. Hvordan sikrer vi at teknologien faktisk fremmer læring og integrering? Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av NAFO og Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet Medvirkende:...
Barnehagelærere: Hvordan skal vi rekruttere, motivere og beholde dem?
Mangelen på kvalifiserte barnehagelærere rammer kvaliteten i barnehagen. Hva skal til for at flere velger barnehagelærerutdanning - og for at de blir værende i yrket? Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet Medvirkende: Lars Petter Gulbrandsen, forsker, NOVA,...
Forskning i bruk: Hvor er forskningsøkologien for utdanningssektoren?
Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen. Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og...