SVA - Senter for velferds- og arbeidslivsforskning
Om kurset «Likestilt arbeidsliv i praksis»
Trenger du hjelp til å gjøre din arbeidsplass mer likestilt og mangfoldig? Forsker Anne Grethe Solberg ved Arbeidsforskningsinstituttet AFI, OsloMet, forklarer hva du lærer på dette kurset, og hvem det passer for.
The Norwegian Housing regime in a comparative perspective 1946-2023
24. august deltok BOVEL-leder Jardar Sørvoll på webinaret Housing for All i regi av Habitat Norway. Her inviterte de partnere og internasjonale eksperter for å diskutere innovative løsninger på hvordan vi kan sørge for en sosialt bærekraftig boligpolitikk.
What characterizes a sustainable food system?
SIFO is part of the international project FOOdIVERSE, which aims to strengthen the consumption of local and organic food. The film showcases work at Hadeland Andelslandbruk (Community Supported Agriculture), which is a living lab within the project. Living labs ensure participation, meaning that those at the center of what we are researching are...
Hva er et bærekraftig matsystem?
SIFO er med i det internasjonale prosjektet FOOdIVERSE, som har som mål å stryke forbruket av lokal og økologisk mat. Filmen viser arbeid på Hadeland Andelslandbruk, som er en living lab i prosjektet. Living labs sikrer medvirkning, altså at de som står i senter for det vi forsker på involveres aktivt i forskningen. Forskerne deltar aktivt i...
Hvorfor er det så vanskelig å redusere plast?
Prosjektet REDUCE undersøker bruken av plast og hvordan vi kan redusere plastforbruket i hverdagen. Filmen viser workshop i prosjektgruppen og intervju med prosjektets medlemmer. REDUCE er finansiert av Norges forskningsråd.
Why is it so hard to reduce plastic?
The REDUCE project looks at plastic in a systems perspective and investigates how the consumption of plastic products in everyday life can be reduced. In this film project members are gathered at a workshop discussing preliminary results. REDUCE is financed by Research Council of Norway.
Ung i Oslo – femte til syvende klasse
Hvorfor gamer flere gutter enn jenter? Kjeder elever seg på skolen? Er det mange som blir mobbet? Titusenvis av elever i Oslo har gitt oss svar på dette. Ungdomsforsker Frøydis og engasjerte elever forteller oss hvordan det er å være ung i Oslo i dag.
Ung i Oslo – Ungdomsskolen og Videregående
Hvordan står det til med ungdommen? Titusenvis av elever på ungdoms- og videregående skoler i Oslo har gitt oss svar på dette. Ungdomsforsker Anders Bakken forteller hva svarene kan si om hvordan det er å være ung i Oslo i dag.
Er det behov for flere kommunale utleieboliger?
BOVEL, senter for bolig- og velferdsforskning inviterte 10. mai. 2023 til webinar med presentasjon av nye resultater fra en spørreundersøkelse om den kommunale utleiesektoren rettet mot vanskeligstilte på boligmarkedet. På webinaret ble det presentert ny kunnskap om grunntrekkene og variasjonene i boligtildelingen, husleiekontraktene og...
SAMSVAR: Hvem eier tiden din? Samspill mellom jobb og hjem i et digitalt samfunn
Hva skjer egentlig når teknologien utfordrer grensene mellom jobb og privatliv? I dette SAMSVAR-seminaret ser vi på hvordan arbeidstakere i ulike livsfaser sjonglerer jobb og familieliv i det digitale samfunnet. For hvem eier egentlig tiden din? Er det alltid ok å skru av mobilen og ikke svare på e-post etter arbeidstid? Hvor tilgjengelig bør...
SAMSVAR: Hvordan kan uføre få et mer verdig liv?
Det siste året har nordmenns økonomiske trygghet vært dalende. For første gang siden målingene startet er det under halvparten av oss som er økonomisk trygge. Blant de med lavest økonomisk trygghet finner vi uføre og personer med nedsatt funksjonsevne. Disse gruppene blir aller hardest rammet når prisene på alt stiger. Hvordan bør ytelsene til...
Ungdata pluss – informasjonsfilm for elever
Informasjonsfilm til elever som skal delta i Ungdata pluss. En longitudinell studie av gutter og jenter i Vestfold og Telemark. Filmen skal vises i klasserommet før elevene svarer på spørreundersøkelsen. Elevene får informasjon om hva undersøkelsen skal brukes til, og hvilke rettigheter de har.